Nieuwe mentoren gezocht!

Wij hebben al 17 mentoren, maar hebben voor het nieuwe schooljaar weer nieuwe mentoren nodig. Vanaf september gaan wij namelijk plusminus 13 nieuwe brugklassers begeleiden. Het gaat om leerlingen van wie de leerkracht van groep 8 inschat dat zij vanwege aard of gedrag of de omstandigheden thuis moeite zullen hebben met de overgang van basisschool naar voortgezet onderwijs. Om een goede start te maken krijgen zij een mentor van School’s cool Westland aan zich gekoppeld, een vrijwilliger die het kind anderhalf tot twee jaar helpt met alle schoolzaken. De mentor komt elke week bij het kind en de ouders thuis, leert hoe het kind zijn huiswerk moet plannen en maken en zorgt voor structuur. Hij of zij complimenteert en motiveert, praat met de ouders en bespreekt eventuele problemen op school met leerling en ouders.

Voor ondersteuning neemt de mentor deel aan intervisie met collega-mentoren en aan themabijeenkomsten. Zo hebben wij onlangs een leerzame en leuke workshop gehad over breinvriendelijk onderwijs aan pubers.

Mentoren kunnen studerende of werkende mensen zijn die het een uitdaging vinden om hun talenten ook buiten hun werk in te zetten. Of 50-plussers die (deels) uit het arbeidsproces getreden zijn en voor wie het mentorschap een zinvolle deelname aan het maatschappelijk leven kan zijn. De mentor krijgt een introductietraining en ontvangt een maandelijkse onkostenvergoeding van 35 euro. Het mentoraat levert u een rijke levenservaring op. Bent u gedegen opgeleid, hebt u een flinke dosis geduld, inlevingsvermogen en enthousiasme, dan is het mentorschap misschien iets voor u. Interesse? Neem dan contact op met de coördinator van School’s cool Westland:

Jan Delfgaauw

telefoon 06 546 00 367

e-mail info@schoolscoolwestland.nl  

postadres: postbus 36  2670 AA  Naaldwijk

Twee nieuwe leerlingen erbij

Wij zijn het afgelopen schooljaar zoals gepland begonnen met 12 leerlingen. Onlangs zijn door het ISW alsnog twee brugklassers aangemeld, zodat wij nu 14 leerlingen in begeleiding hebben. Het gaat om 12 jongens en 2 meisjes. Zij zitten op het vmbo (9), havo/vwo (4) en vwo (1). De begeleiding verloopt tot nu toe uitstekend. De ouders zijn erg tevreden en dat geldt ook voor de leerlingen. Zij hebben nagenoeg allemaal goede schoolresultaten.

Training voor mentoren in breinvriendelijk onderwijs

De mentoren hebben op 1 november hun ‘introductietraining’ gehad. Daarin draaide het om twee thema’s: grenzen aan het mentorschap en breinvriendelijk onderwijs. De eerste workshop werd verzorgd door Marjan Timp, directeur van School’s cool Amsterdam. Zij is vanaf de beginperiode nauw betrokken geweest bij de ontwikkeling van School’s cool als methodiek en kan daardoor bogen op een rijke kennis en ervaring. Marjan benadrukte dat bij School’s cool de schoolcarrière van het kind centraal staat en dat het huisbezoek van de mentor is gericht op de eisen die de school aan de pupil stelt. De mentor wordt ook vaak geconfronteerd met andere vragen en problemen, zoals financiële zorgen, omgang van de gezinsleden met elkaar, huwelijksproblemen enzovoort. De mentor moet er echter voor waken dat hij of zij zich niet als een maatschappelijk werker gaat opstellen. Hij is geen hulpverlener, maar een vrijwilliger met als enig doel verbetering van de schoolprestaties van het kind. Alleen al door belangeloos elke week aanwezig te zijn met zijn levenservaring, ontwikkeling en belangstelling voor de groei van dit ene kind, heeft de mentor een belangrijke invloed op ouder en kind.

De mentoren bespraken eerst in groepjes en daarna gezamenlijk enkele casussen uit de praktijkervaring van Marjan. Zij gaven een beeld van de gevarieerde problematiek waarmee je als mentor te maken kunt krijgen en van de grenzen die je daarin moet trekken.

In het tweede deel van de training ging het om het puberbrein. Onderwijsadviseur Wouter Camps liet zien hoe primaire overlevings- en emotionele impulsen bij brugklassers nog de overhand hebben op het rationele en hoe je daar als mentor mee om kunt gaan om toch zo goed mogelijke schoolresultaten te halen. Wouter bracht zijn workshop met veel kennis van zaken én humor. Hij behandelde de principes van breinvriendelijk onderwijs en gaf de mentoren praktische tips hoe die in de praktijk te brengen.

Ieder had de training, waarbij ook onze bestuursleden aanwezig waren, als erg nuttig én leuk ervaren, zo bleek na afloop. Ook het feit dat men elkaar tijdens een smakelijk buffet kon ontmoeten, droeg bij aan een prima sfeer.

Leerlingen en mentoren gekoppeld

Inmiddels zijn elf leerlingen gekoppeld aan een persoonlijke thuismentor. De mentor komt wekelijks bij het kind thuis, legt hem of haar uit hoe je huiswerk kunt plannen, leerstof aanpakt en vragen kunt stellen als je iets niet snapt. Doordat de mentor elke week komt krijgt de school een vaste plek in het dagelijks leven. Mentor en ouders houden zelf contact met de school. Als de ouders hierbij een drempel ervaren kan de mentor helpen eroverheen te komen of meegaan naar een gesprek of ouderavond. De elf kinderen, negen jongens en twee meisjes, die nu begeleiding krijgen wonen in  verschillende plaatsen in het Westland en zitten op het vmbo, vwo of havo.

Intervisie en training

Aan het einde van de eerste maand van het schooljaar zijn eind september de eerste intervisies met de mentoren gehouden. Hierin deden zij verslag van de vorderingen van hun pupillen. De begeleidingsvragen en de resultaten worden geregistreerd, ook in volgende zeswekelijkse intervisies, zodat monitoring van de resultaten mogelijk wordt. Ook wisselen de mentoren in de intervisie ervaringen, knelpunten, tips uit. Hieruit kwam naarvoren dat de mentoren zeer welkom zijn in de gezinnen en dat zij werken aan een goede band met leerling en ouders.

Begin november krijgen de mentoren een training met aandacht voor ‘grenzen van het mentorschap’, ofwel wat hoort wél en wat niet bij je taak.

Financiële bijdrage

Kortgeleden zijn wij blij verrast met een donatie van Stichting Boschuysen in Den Haag, een fonds dat steun geeft aan maatschappelijke projecten voor jongeren. Zij hebben ons het mooie bedrag van vijfduizend euro geschonken.

De komende maanden

Tot nu toe waren de inspanningen er voornamelijk op gericht om het eerste pilotjaar daadwerkelijk te kunnen beginnen, zoals voorgenomen in ons pilotplan. Nu dit is gelukt, zullen wij de komende maanden aandacht besteden aan een grotere bekendheid en een groter draagvlak van ons project in de regio.

Dat geldt in de eerste plaats voor de scholen. Hoewel een aantal basisscholen voortreffelijk heeft meegewerkt bij de voordracht en selectie van leerlingen, zijn nog niet alle scholen (voldoende) bekend met het School’s cool-concept. Daarvoor zullen wij de contacten met de plusminus 45 basisscholen uitbreiden, onder meer met de leerkrachten van groep 8 en de intern begeleiders die zicht hebben op kinderen die mogelijk gebaat zijn met onze begeleiding. Hiermee willen wij bereiken dat het in de eerste helft van 2012 komt tot selectie van een tweede ‘tranche’ van 13 leerlingen voor het schooljaar 2012/2013.

Verder zullen wij ons initiatief duidelijk presenteren bij de zorgcoördinatoren van het voortgezet onderwijs.

Een grotere bekendheid is ook van belang met het oog op de werving van nieuwe mentoren. Voor het schooljaar 2012/2013 zijn dertien nieuwe mentoren nodig. Daarvoor zullen wij gebruikmaken van verschillende wervingsmogelijkheden, zoals publiciteit in de plaatselijke pers. Voor dit doel ook hebben wij op 13 oktober deelgenomen aan Beursvloer Westland, een initiatief waarbij goede-doelen- en vrijwilligersorganisaties in contact gebracht worden met bedrijven om van elkaars mogelijkheden gebruik te maken. Wij hebben daar ingang gevonden bij enkele kennisintensieve bedrijven die ons toestaan om onder hun personeelsleden mentoren te werven.  

Contact

Meer weten of je aanmelden als mentor? Neem dan contact op met Jan Delfgaauw, coördinator, via info@schoolscoolwestland.nl of 06 546 00 367.

Leerlingen en mentoren hebben er zin in!

Wanneer op 22 augustus de scholen voor voortgezet onderwijs weer beginnen, gaat ook School’s cool echt van start. Tien tot twaalf leerlingen (van een tiental Westlandse basisscholen) zijn dan gekoppeld aan een thuismentor die ze helpt een goede start te maken op hun nieuwe school. De mentoren helpen de brugklassers vanaf het eerste schooljaar gedurende anderhalf jaar wekelijks thuis bij alle zaken die met school te maken hebben. Het gaat om leerlingen die volgens hun leerkracht of intern begeleider moeite zullen hebben met de overgang en risico lopen op onderpresteren/schooluitval. De leerkrachten hebben met toewijding en zorgvuldigheid de voordrachten gedaan en verdedigd. De betreffende leerlingen gaan naar het ISW Poeldijk, ISW Lage Woerd Naaldwijk, ISW Sweelincklaan ‘s-Gravenzande, Lentiz Floracollege en Lentiz Daltonmavo in Naaldwijk en het Stanilascollege in Delft. Vóór de vakantie hebben de leerlingen en hun ouders al kennisgemaakt met hun mentor en dat is bij ieder prima verlopen. Ze hebben er allemaal zin in!

Nieuwe mentoren

De afgelopen tijd hebben zich spontaan vier nieuwe mentoren aangemeld, vrijwilligers die zich graag willen inzetten als maatje voor leerlingen die dat nodig hebben. Wij hebben nu al vijftien mentoren, maar dat is nog niet genoeg. Vanaf 2012 hebben wij nog tien nieuwe mentoren nodig voor een nieuwe ‘lichting’ scholieren. Ben je goed opgeleid en vind je het leuk om met kinderen van deze leeftijd om te gaan, dan is het mentorschap iets voor jou! Een positieve instelling, geduld, inlevingsvermogen en enthousiasme zijn noodzakelijke eigenschappen van de mentor. Het kost je circa anderhalf uur per week gedurende anderhalf jaar. Een mentoraat levert je een rijke levenservaring op. Onderwijservaring is niet nodig.

Wil je meer weten of je direct aanmelden als mentor, neem dan contact op met coördinator Jan Delfgaauw via info@schoolscoolwestland.nl of 06 546 00 367.

Bijdrage gemeente

Nadat eerder een aantal fondsen ons financiële medewerking had toegezegd, heeft nu ook de gemeente Westland ons een financiële bijdrage toegekend. In totaal steunen nu zeven fondsen en organisaties gedurende de pilotperiode van vier jaar ons initiatief. Geweldig!

Mentoren ontmoeten elkaar voor het eerst

 

Mentoren ontmoeten elkaar voor het eerst 

Op 23 mei was er in Monster een eerste gezamenlijke ontmoeting van onze mentoren en bestuur. Zij maakten uitgebreid kennis met elkaar, kregen informatie over de structuur van het voortgezet onderwijs en kregen te horen hoe het School’s cool-project in Delft verloopt. Daar is men al ruim een jaar bezig en de beide projectleiders, Mirjam Biegstraaten en Joan Koene, vertelden over hun ervaringen en kregen veel vragen te beantwoorden. Het was een plezierige bijeenkomst in een ontspannen sfeer met grote interesse en betrokkenheid van allemaal. Wij besloten de avond met het glas te heffen op een succesvolle toekomst voor School’s cool Westland!

We kunnen nu echt beginnen!

Wij zijn nu zover met alle voorbereidingen dat wij de komende weken met de eerste 12 mentoraten kunnen beginnen. Een overzicht van de stand van zaken:

Leerlingen

De Westlandse basisscholen hebben fantastisch meegewerkt bij de voordracht van leerlingen en gezinnen die voor School’s cool-begeleiding in aanmerking komen. Samen met de scholen hebben wij 12 kinderen verspreid over het Westland geselecteerd voor deelname in het eerste pilotjaar. Deze kinderen krijgen allemaal een thuismentor die het kind het hele eerste schooljaar op vmbo, havo of vwo wekelijks thuis komt helpen met het huiswerk en andere schoolzaken. Het zijn kinderen die in verband met hun gedrag of persoonskenmerken dit steuntje in de rug nodig hebben. Dit gebeurt bij de kinderen thuis, zodat ook de ouders er gemakkelijk bij betrokken worden.

Mentoren

Wij hebben inmiddels al 12 mentoren, mensen die bereid zijn om zich belangeloos in te zetten voor deze leerlingen en hun ouders. Het zijn vrijwilligers, mannen en vrouwen, in de leeftijd van 20+ tot en met 65+ en alle leeftijden daartussenin. Mensen die het leuk vinden om met kinderen van deze leeftijd om te gaan en en in staat zijn om ze houvast te geven en te stimuleren om het eerste schooljaar goed door te komen. Er melden zich gelukkig ook weer nieuwe mentoren aan, want die hebben wij voor het volgend schooljaar weer nodig.

Fondsen

School’s cool Westland is een pilot van vier jaar. Tussen 2011 en 2014 moet blijken of het initiatief in het Westland aanslaat (vast wel) en moeten wij ervaring opdoen met werkwijze en methodiek. Wij zijn heel erg trots dat ons vrijwilligersproject financieel mogelijk wordt gemaakt door gerenommeerde fondsen en organisaties. Binnen het Westland zijn dat het Fonds Westland, de Beheersstichting ‘Loswal de Bonnen’ en de Rabobank. En buiten het Westland het Oranjefonds, Kinderpostzegels Nederland en het Skanfonds. Dank zij hun bijdragen kunnen wij binnenkort een start maken met de mentoraten.

School’s cool nu ook in het Westland!
Binnenkort beginnen wij in het Westland met een School’s cool. Wat dat is, lees je hieronder. Als het je aanspreekt, word dan ook mentor! De eerste mentoren hebben zich al aangemeld. Kijk op: http://schoolscoolwestland.blogspot.com/p/mentoren-schools-cool-westland.html
Coördinator Jan Delfgaauw, telefoon 06 546 00 367, geeft je graag meer informatie.

Wat is School’s cool?
Voor alle kinderen is de overgang van basisschool naar voortgezet onderwijs een grote stap. Ze verlaten een vertrouwde omgeving met kinderen en leerkrachten die ze al jaren kennen, voor een andere vaak heel grote school met andere kinderen, andere docenten, andere lestijden en andere lesstof. Voor sommige kinderen is dit niet alleen een grote, maar ook een erg lastige stap. Bijvoorbeeld omdat hun ouders hun weinig steun kunnen geven of omdat zij door persoonlijke aanleg niet goed met de nieuwe situatie weten om te gaan. Zo kan het kind al snel de aansluiting op school verliezen. Onderpresteren, spijbelen en schooluitval liggen dan op de loer. School’s cool ondersteunt leerlingen die dit risico lopen en voorkomt dat ze afglijden.

School’s cool draait al met succes in een tiental gemeenten in Nederland, onder meer Amsterdam, Gouda, Delft, Velzen en Purmerend. Nu begint er ook een School’s cool Westland, met steun van de basis- en middelbare scholen in het Westland en van de gemeente.

Wat doet School’s cool Westland?
School’s cool zet mentoren in die kinderen helpen bij de overstap van basisschool naar vmbo, havo of vwo. De mentor is een volwassen vrijwilliger met een gedegen schoolopleiding die het leuk vindt om met jongeren van deze leeftijd om te gaan. Vanaf de laatste maanden van groep 8 tot en met het hele eerste leerjaar op de middelbare school, bezoekt de mentor iedere week thuis de leerling. Hij of zij let erop dat het kind voldoende tijd aan zijn huiswerk besteedt en helpt bij een adequate aanpak ervan: hoe plan je je huiswerk, waar en wanneer kun je het beste leren, hoe vraag je de hulp van de docent als je iets niet snapt? Wanneer de mentor komt, is ook altijd een van de ouders thuis. Zo kan de mentor ze betrekken bij de schoolzaken van hun zoon of dochter en eventuele problemen op school met hen bespreken.

Hoe verloopt de aanmelding?
Leerlingen van groep 8 van de Westlandse basisscholen die naar de mening van hun juf of meester risico lopen bij de overgang naar het voortgezet onderwijs, worden door hen bij School’s cool aangemeld. Tevoren heeft de leerkracht hierover vanzelfsprekend met de ouders gesproken en hun goedkeuring gevraagd. Ook de leerplichtambtenaar, GGD en ouders zelf kunnen een leerling voordragen. Na een gesprek tussen leerkracht, ouders/kind en coördinator van School’s cool wordt beslist of school’s cool-begeleiding wordt ingezet. In dat geval wordt een mentor aan de leerling gekoppeld, die zo goed mogelijk bij de leerling ‘past’.

Ouders, leerling en mentor ondertekenen daarna een contract met afspraken. De ouders beloven belangstelling te tonen voor de school van hun kind en thuis te zijn bij het huisbezoek. De scholier belooft zijn best te zullen doen en alles wat belangrijk is voor school te vertellen aan zijn thuismentor. Na dit bezoek gaat het mentoraat van start met wekelijkse huisbezoeken. Het duurt tot de leerling in het tweede leerjaar van het voortgezet onderwijs zit en voldoende resultaat behaalt, gepast gedrag vertoont op school en daarbuiten. Dan heeft de mentor zijn taak volbracht.

Mentoren gezocht
Interesse gewekt? Wij hebben nog meer mentoren nodig, mensen die leerlingen willen helpen een goede start te maken en zelfstandig te worden bij het leren. De mentor biedt het kind structuur, moedigt aan, complimenteert en motiveert. Ben je gedegen opgeleid, enthousiast, geduldig, betrouwbaar en flexibel?
Dan is het thuismentorschap misschien iets voor jou! Je krijgt ook training en intervisie met collegamentoren van School's Cool Westland en je ontvangt een maandelijkse vrijwilligersvergoeding.

Meer lezen over school’s cool? Surf dan naar http://www.schoolscool.nl/

Contact: Jan Delfgaauw, coördinator School’s cool Westland
mobiel: 06 546 00 367
e-mail: info@schoolscoolwestland.nl